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Klasse 1a

Tipps

Fotogalerie 1a

Besuch von Poldi In der letzten Woche habe ich Drachen-Verstärkung bekommen. Mein Freund Poldi hat mich besucht. Schaut euch mal das Foto an. Hat Poldi nicht schöne Zähne?

Das liegt daran, dass er immer seine Zähne putzt. Bei solch einem sauberen Gebiss kann man ja richtig neidisch werden. Poldi hat mit den Kindern der Klasse 1a Zahnputzübungen durchgeführt und ihnen ganz genau gezeigt, wie man gründlich die Zähne putzt. Ich weiß jetzt auch wie es geht: „Von Rot nach Weiß- immer im Kreis!“

Unser Gewinn vom Lesewettbewerb
Beim Lesewettbewerb haben die Kinder der Klasse 1a zwei Bücher gewonnen. Ein Buch heißt: „Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte“. Dieses Buch hat den Kindern sehr gut gefallen. Beim Vorlesen waren alle ganz still.
Der Löwe kann nicht schreiben, aber das stört ihn nicht, denn er kann brüllen und Zähne zeigen. Eines Tages aber trifft er eine schöne Löwin, die in einem Buch liest. Am liebsten würde der Löwe sie sofort küssen. Aber er beschließt dann, ihr zunächst einen Brief zu schreiben. Leider sind die Tiere des Waldes dem Löwen beim Verfassen eines Briefes keine Hilfe. Sie haben die unmöglichsten Ideen, was der Löwe mit der Löwin alles anstellen könnte, zum Beispiel tauchen, fliegen, Bananen essen. So haben Drachenkinder schließlich für den Löwen einen Brief an die Löwin geschrieben.

Julia: Liebe Löwin, sollen wir uns treffen, Sterne schauen und schönes Fleisch essen? Gruß Löwe

Stephanie: Liebste Freundin! Ich lieb dich so sehr, dass mein Herz klopft. Und du bist noch schöner als alle Löwenmädchen. Gruß Löwe

Deniz: Liebe Freundin! Kann ich dich einladen zum Essen? Es gibt bei mir Fischstäbchen und Kartoffelpüree. Gruß Löwe

Anna Leah: Liebe Löwin ! Ich möchte Dich gerne küssen! Grüße, Löwe

Alan: Liebste Freundin! Ich finde dich schön. Sollen wir jagen? Gruß Löwe

Simon: Hallo Löwin! Du bist schön! Heute gibt es Yak! Löwe

Marvin: Liebste Löwin! Ich finde dich süß! Viele Grüße, Löwe

Zeynep: Liebste Freundin! Ich würde gerne mal mir Dir Fleisch essen. Gruß Löwe

Ein Dank an den Förderverein, der die Buchpreise spendiert hat.
Die Drachenkinder hatten viel Spaß!

Rund ums Bilderbuch “Alles erlaubt“

Die Drachenkinder haben das Bilderbuch “Alles erlaubt“ vom Raben Socke gehört. Der Rabe Socke benimmt sich immer daneben. Er ist frech, ärgert andere Tiere und spuckt ins Essen. Seine Mutter ist sauer und sagt, dass er nur dann Geburtstagsgeschenke bekommt, wenn er brav ist. Die Drachenkinder haben überlegt, was „brav sein“ eigentlich bedeutet.

In Partnerarbeit haben sie notiert, was „brav sein“ bedeutet:
z.B. nicht schlagen, auf Mama und Papa hören, keine Schimpfwörter sagen, nicht streiten, nicht rülpsen, freundlich zu anderen Kindern sein.

Dem Raben Socke gelingt es schließlich mit der Hilfe der anderen Tiere, sich besser zu benehmen. So wünscht er sich zur Belohnung an seinem Geburtstag einen “Nix-is-verboten-Tag“. Ja und die Drachenkinder hatten ganz tolle Ideen, was man an solch einem Tag alles anstellen könnte. Sie haben dazu gemalt und geschrieben.

Das würden die Drachenkinder an einem "Nix-ist-verboten-Tag“ machen:
Marvin: Ich würde keine Hausaufgaben machen.
Moise: Ich würde bis Null Uhr Fernsehen gucken.
Deniz: Ich würde nicht in die Schule gehen und würde Lego Star Wars spielen.
Simon: Ich würde so viel essen wie ich möchte.

Julia: Ich würde den ganzen Tag im Bett liegen.
Alan: Ich würde gerne Motorrad fahren.
Jonas: Ich würde ganz viele Bonbons essen.
Michael: Ich würde so viel Eis essen wie ich will und Geburtstag feiern.

Mike: Ich würde Süßigkeiten essen.
Dewi: Ich würde den ganzen Tag ??????????????
Irem: Ich würde den ganzen Tag bis ein Uhr mittags schlafen.
Tom: Ich würde den ganzen Tag spielen.

Carey: Ich würde den ganzen Tag Eis essen.
Danielle: Ich würde so lange Fernsehen wie ich will.
Anna Leah: Ich würde am liebsten Mama und Papa ärgern.
Zeynep: Ich würde eine Essen-Schlacht machen und den ganzen Tag Computer spielen.

Etienne: Ich würde Auto fahren.
Ugur: Ich würde Fernsehen gucken.
Jannis: Ich würde nicht in die Schule gehen.
Cemal: Ich würde eine Tortenschlacht machen.

Latifah: Ich würde....durchs Haus schreien, in meiner Nase popeln, in meinem Ohrporkeln...
und mir eine Glatze schneiden.
Stephanie: Ich würde alles essen was ich will.
Roldan: Ich würde den ganzen Tag Geschenke aus einem Laden holen.
Willy: Ich würde eine Torte mit Löffeln essen.

Jeki-Kinder lernen die Posaune kennen Im JeKi-Unterricht hat Herr van Bebber den Drachenkindern eine Posaune vorgestellt. Die Kinder durften probieren, darauf einmal selbst Töne zu erzeugen. Das hat riesigen Spaß gemacht.

Der Klassenrat

Seit letzter Woche halten die Drachenkinder wöchentlich Klassenrat ab.
Die Kinder haben beim Klassenrat die Möglichkeit, in einer Gesprächsrunde ihre Wünsche, ihre Beschwerden oder ihre Anliegen vorzubringen und gemeinsam eine Lösung zu finden. Ein Kind leitet den Klassenrat. Dies klappt schon erstaunlich gut.
Manchmal berichten die Kinder auch im Klassenrat, was schon gut gelingt und was ihnen am Schulmorgen gefallen hat.

Lesezeit

Die Drachenkinder lesen alles kurz und klein. Und als Drache muss ich feststellen: Draußen lesen ist viel offensichtlich besser als Lesen am Tisch oder in der Klasse. Und einem Partner vorlesen macht noch viel mehr Spaß.

Sehr beliebt ist auch das Lese-Lauf-Spiel.
Hierbei trainieren die Drachenkinder ihre Ausdauer und ihr Köpfchen. Sie flitzen quer über den Schulhof zu der Karten-Station und holen sich eine Satzkarte. Dann wird der Satz schnell erlesen und wie der Blitz geht es dann mit der Satzkarte zurück zum Partnerkind zum Vorlesen. Danach sind die Drachenkinder ganz schön außer Puste und zählen begeistert die Lesekarten, die sie alle gelesen haben.

Experiment der Woche: “Die Farbenreise“

Die Drachenkinder schickten hierbei die Farben auf eine Reise. Zuckerwürfel wurden mit Lebensmittelfarbe getränkt und dann auf einen mit Wasser bedeckten Teller gesetzt.

Zuerst sichteten alle gemeinsam, die für das Experiment erforderlichen Materialien und alle Dinge wurden benannt:
- Würfelzucker
- Wasser
- Lebensmittelfarbe
- einen Teller

Die Drachenkinder beschrieben den Ablauf des Versuches.

Dann wurde vermutet, was passiert, wenn die eingefärbten Zuckerstücke auf das Wassergelegt werden.

Lange suchten die Drachenkinder hierbei nach dem Wort "auflösen“.

Vermutungen waren zum Beispiel:

„Die Farben mischen sich alle zu einer neuen Farbe.

Der Zucker wird kleiner.

Der Zucker geht weg.

Im Wasser liegen dann bunte Zuckerkrümel.

Da, wo die Farben aufeinandertreffen, mischt sich eine neue Farbe.“

Unter großem Staunen wurde anschließend beobachtet, wie sich der Zucker im Wasser auflöste und die Farben sich verteilten. Gemeinsam wurde besprochen, was passiert war und warum.

Natürlich wurden die Versuchsergebnisse zum Schluss auch noch von den Drachenkindern protokolliert.

Niko erzählt: In der kalten Jahreszeit hat es nun auch mich erwischt!
Ich habe mir eine echte Drachengrippe mit schrecklichem Drachenhusten eingefangen.

Alle Drachenkinder kümmern sich rührend um mich.
Sie haben gesagt, ich solle viel schlafen.
Ich werde gut gepflegt und gefüttert.

Stellt euch vor:
Eines unserer Drachenkinder hat für mich sogar extra in einer Drachenapotheke Medizin geholt:
Drachenbalsam,
Drachentropfen
und Drachencreme.

Bei solch guter Pflege geht es mir bestimmt bald besser!
Euer Niko

Die "K" - Woche

Die Drachenkinder haben
für den Buchstaben-Tisch
von zu Hause
ganz viele Dinge mitgebracht:
Eine Krawatte, ein Kabel,
einen Korb mit Kartoffeln und Knoblauch,
ein Katzenfoto, eine Kerze ....

Außerdem haben die Kinder:
- K,k geschrieben
- Knet-Kugeln hergestellt
- K,k in der Zeitung gesucht
und in eine Kiste geklebt
- einen Kaktus mit K-Stacheln gemalt
und gestempelt
- Kresse gesät
- Karten an Frau Kiesow geschrieben

Die Drachenkinder haben auch einen Zungenbrecher gelernt. Kannst Du den auch ganz schnell sprechen? Probier es mal: "Kiesows kleine Kinderkes kneten kleine Kügelkes."

	Verliebte Zahlen - immer 10 Im Mathematikunterricht ging es um das Zerlegen. Die Kinder haben verliebte Zahlen gesucht. Zwei verliebte Zahlen ergeben zusammen immer 10. Natürlich wurden die Zerlegungsaufgaben auch mit Plättchen auf dem Zwanzigerfeld gelegt.

Lese-Orden

Die Drachenkinder lesen alles kurz und klein.
Schon wieder haben Kinder
eine Lese-Medaille erhalten,
weil sie so viele Unterschriften
in ihrem Lesehaus haben. Weiter so!

Außerdem hatten wir auch noch Besuch
von einer Praktikantin.
Sie hat uns Drachenkindern
auch eine Geschichte vorgelesen.

Und hier ist die Praktikantin
mit unserem Niko zu sehen.

Frau Bott

Bei uns in der Drachenklasse war eine Menge los! Frau Bott vom Zentrum für Zahnprophylaxe kam zu Besuch. Sie hat mit den Drachenkindern das richtige Zähneputzen geübt. Die Kinder haben geputzt und geschrubbt wie die Weltmeister! Anschließend hat die Zahnärztin die Zähne der Kinder gründlich kontrolliert.

Zahnputz-Gedichte

Hin und her, hin und her,
Zähneputzen ist nicht schwer.
Rundherum, rundherum,
wer Zähne putzt, der ist nicht dumm.
Feget aus, feget aus,
alle Krümel müssen raus.

Zähneputzen nicht vergessen,
jeden Tag, nach jedem Essen.
Zähne sollen sauber sein,
jeden Tag bei Groß und Klein.

Das Experiment der Woche

Heute haben die Drachenkinder zum ersten Mal experimentiert
und zwar beim "Experiment der Woche“.

Das Experiment hieß "Schwebendes Wasser“.
Und das ging so:

In ein Glas wurde Wasser gefüllt.
Auf das Glas musste dann ein Stück Papier gelegt werden.
In einem Schwung drehten die Kinder nun das Glas auf den Kopf.
Das Papier hielten sie dabei mit der Hand gut fest.

Und jetzt stellt euch das mal vor:
Wenn man die Hand unter dem Glas wegnahm, dann floss das Wasser nicht aus dem Glas heraus, sondern blieb drin!
Das Stück Papier fiel auch nicht herunter.
Es blieb einfach am Glasrand hängen.

Da staunten aber viele Kinder!

Die Drachenkinder stellten vor dem Versuch viele Vermutungen an. Sie überlegten, was bei dem Experiment passieren würde: z.B. „Wenn man das Glas umdreht, fällt das Wasser heraus." „Das Blatt segelt hinab.“

Nach dem Experiment überlegten die Kinder gemeinsam, warum das Papier am Glas hängen bleibt, obwohl man die Hand entfernt: z.B. „Die Luft drückt das Blatt an das Glas.“ „Irgendein Druck presst das Wasser ins Glas.“ „Das hat etwas mit Luftdruck und Wasserdruck oder so zu tun.“

Schließlich haben die Kinder den Ablauf des Experimentes genau dokumentiert.

Mal sehen, welches Experiment beim nächsten Mal durchgeführt wird. Ich bin schon gespannt.

Schätzaufgabe der Woche - Schätzen im Mathematikunterricht

Die Drachenkinder bekommen nun an jedem Montag eine "Schätzaufgabe der Woche“ gestellt.
Zunächst haben die Drachenkinder unter anderem überlegt, was "Schätzen“ bedeutet,
wann Schätzen sinnvoll ist und, wie man beim Schätzen vorgehen kann.

In dieser Woche sollten die Kinder schätzen,
wie viele Duplo-Steine in der Schüssel stecken.
Ihr Schätzergebnis haben sie dann
auf einem Zettel notiert
und diesen in die "Schätz-Box“ gesteckt.

Am Freitag schließlich
wurde das Geheimnis gelüftet.
Ein Kind durfte die Duplo-Steine nachzählen.

Und ich war beeindruckt:
Mehrere Kinder hatten genau richtig geschätzt.
Die anderen Kinder waren
an der richtigen Antwort ganz nah dran.

Toll geschätzt, Drachenkinder!

Hurra - Ich bin nun nicht mehr der einzige Drache in der Drachenklasse!

Meine Freundin Ina geht jetzt mit mir in die Klasse 1 a. Sie möchte auch mit den Kindern das Lesen und Schreiben lernen.

Ina hat gestaunt, wie fleißig die Kinder im Unterricht arbeiten.

Aus dem Schulalltag Das fand Ina besonders toll: Jedes Kind hat ein Drachen-Namensschild. Die Getränke-Bestellung wird stets notiert. Die Drachenkinder dürfen die ersten Dienste übernehmen. Wer zur Toilette geht, nimmt sich zuerst die Toilettenkette.

Im Mathematikunterricht Mengen und Zahlen werden ertastet, Zahlenfolgen werden gesteckt.

Im Deutschunterricht Die Kinder schreiben Wörter mit der Anlauttabelle.

Was beginnt mit M ? Mütze, Murmel, Maus, Motorrad, Möhre, Malbuch, Muschel ... Jedes Kind bringt etwas für den Buchstaben-Tisch mit. Hier könnt Ihr den M-Tisch sehen.

Nun kann man uns auch bei Dunkelheit gut sehen!
Jeder Erstklässler bekam heute eine Warnweste vom ADAC geschenkt, damit die Kinder auf ihrem Schulweg besser zu sehen sind.

Unsere 1. Schulwoche
Die Drachenkinder haben ihre erste Schulwoche hinter sich gebracht. Sie haben eine Menge erlebt und gelernt. Es wurde gesungen, erzählt, gemalt, geschrieben und gezählt. Ich habe noch nie so viele fleißige Kinder gesehen! Hier zeige ich euch ein paar Bilder von den ersten Schultagen. Es ist an der Barbaraschule wirklich viel toller als in einer Drachenschule!
Seht nur selbst:

AUS DEM SCHULALLTAG

Geburtstag
Wir haben den ersten Geburtstag gefeiert.

Die Kinder haben ein Ständchen gesungen.

Das Geburtstagskind durfte die Kerze auspusten und sich ein Geschenk aus der Schatzkiste aussuchen.

Es gab sogar einen Gutschein für "hausaufgabenfrei“!

Singen
An jedem Tag wurde gemeinsam gesungen.

Frühstück
Es wurde gemeinsam gefrühstückt. Die Kinder durften Kakao und Milch probieren.

Regeln
Die Drachenkinder haben die wichtigsten Drachen-Regeln kennengelernt. Ich
staune, wie emsig sich die Kinder melden!

Tischgruppenleiter
Es wurden Tischgruppenleiter bestimmt. Und die haben ihre Arbeit wirklich ganz toll gemacht. Jannis holt als Tischgruppenleiter die Arbeitsblätter und verteilt sie an seinem Gruppentisch.

Tagesplan
Alle Kinder kennen nun den Tagesplan.
Dieser zeigt den Drachenkindern, wie der Schulmorgen verläuft. Etienne erledigt hier gerade seinen "Tagesplan-Dienst“. Der rote Pfeil zeigt, was die Kinder gerade machen.

Sitzkreis
Die Kinder können sogar schon ganz alleine einen "Mattenkreis“ und einen "Stuhlkreis“ bilden.

Unsere Paten
Die Paten helfen den Kindern, damit sie sich in der Schule und in den Pausen zurechtfinden. Vor jeder Pause holen sie die Drachenkinder
ab und begleiten sie auf den Schulhof. Dort
wird auch gemeinsam gespielt.

In der Pause am Klettergerüst
Die Drachenkinder haben das Klettergerüst auf dem Schulhof schon längst erobert.

Schreiben
L....wie Lampe.....; M wie Maus.....; H wie Hose...
Die Kinder haben das Buchstabenhaus kennengelernt. Im Buchstabenhaus stehen alle Buchstaben, die die Kinder zum Schreiben brauchen.
Die Drachenkinder haben sogar einen "Buchstaben-Rap“ dazu gelernt. Manche können ihn schon fast ganz auswendig.

Die Drachenkinder haben mir sogar geholfen, meinen Anfangsbuchstaben "N“ zu lernen, damit ich endlich meinen Namen schreiben kann. Simon kreist "N“ an der Tafel ein.

Stellt euch vor: Die Kinder lernen sogar die Drachen-Geheim-Zeichensprache! Hier zeigt Anna Leah das "N“......wie Nase!

Rechnen Im Mattenkreis wurde mit Material gezählt und gerechnet. Eins.... zwei.... drei.... Die "1“ wurde geschrieben. Und die Drachenkinder haben mit dem Geo-Brett gearbeitet und vorgegebene Formen nachgespannt.

Freiarbeit Ein Highlight der Woche: Die Kinder dürfen an das Material aus der "Freiarbeit“. Jedes Kind darf sich selbst eine Arbeit auswählen. Marvin rechnet Plusaufgaben mit Klammerkarten. Dewi nimmt sich Deckelrechnen, sie rechnet und vergleicht ihre Ergebnisse mit der Kontroll-Zahl unter dem Deckel.

Anna Leah nimmt den Buchstaben-Stempelkasten unter die Lupe und zählt mit "Logico“.

Besuch von der Polizei
Herr Haupt hat mit den Kindern das Überqueren der Straße geübt. Alle Drachenkinder hörten genau zu! Und dann........musste jedes Kind alleine über die Straße gehen und zeigen, wie es richtig geht. BRAVO! Das habt ihr toll gemacht!

Niko
Und jetzt verrate ich noch ein Geheimnis.
Frau Kiesow zieht jeden Tag einen Namen aus einer Tasche und dieses Kind darf mich dann mit nach Hause nehmen.

Ich durfte in dieser Woche das erste Mal bei Drachenkindern übernachten. Ich sage euch: Das ist vielleicht ein Spaß! Ein Kind hat mir sogar ein eigenes Bett gebaut.

An einem anderen Tag durfte ich mit zu Oma und Opa. Und eine Mama hat mir sogar Socken verpasst, damit ich keine kalten Drachenpfoten bekomme. Ist das nicht toll?

Heute darf ich bei Mike schlafen! Mal sehen, was es dort zu Essen gibt! Da ich ein Fress-Drache bin, brauche ich eine Menge Verpflegung! Mjam!Mjam!

Bis bald, euer Niko

Neues aus der Drachenklasse

Mein Name ist Niko.
Ich bin das Klassenmaskottchen der Klasse 1a.
Gemeinsam mit den Kindern will ich das Rechnen, das Schreiben und das Lesen lernen.
Eigentlich müsste ich eine Drachenschule besuchen, aber an der Barbaraschule gefällt es mir einfach viel besser. Daher habe ich beschlossen, gemeinsam mit den Kindern der 1a zur Schule zu gehen.

Die ersten beiden Tage haben mir schon viel Spaß gemacht. Am Einschulungstag habe ich den Kindern als Überraschung einen Drachen-Schatz mitgebracht. Jedes Kind durfte sich einen glitzernden Drachen-Glücksstein aus meiner Schatzkiste aussuchen.

Ich freue mich schon auf die nächste Woche, euer Niko

Unser erstes Klassenfoto

FOTOGALERIE DER KLASSE
Zähl-Spiel	Laternen basteln	Geo-Dreieck	Büchereibesuch
Zähne putzen	Lernen an Stationen	Wir backen	Osterfrühstück
Freiarbeit	K - Woche	Farbenreise	Besuch von Poldi
JeKi -Klarinette	Karneval 2012	Rabe - Klassenrat - Lesen